اصالت معنا

رای دهی: 5 / 5

فعال سازی ستارهفعال سازی ستارهفعال سازی ستارهفعال سازی ستارهفعال سازی ستاره
 

ب: پس ربط موضوع به «مدل» چيست؟

الف: اجازه دهيد پاسخ قبلی خود را اصلاح کنم، «تعبير کردن» يعنی به جای واژه‌ها، اشياء و روابط داخل مدل را قرار دهيم.

ب: يعنی هرجور که بخواهيم می‌توانيم اشياء و روابط را جای واژه‌ها قرار دهيم؟

الف: بله. به شرط آن که اسامی به اشياء و محمول‌ها به رابطه‌ها نگاشته شود.

ب: مگر واژه‌ها معانی واحد و مشخص ندارند؟!

الف: اصالت معنا برای واژه‌ها در دورانی که منطق ارسطویی حاکم بود وجود داشت. فرض بر اين بود که واژه‌ها مفهومی واحد را برای همگان تداعی ايجاد می‌کند. اما در واقع چنين نيست و ممکن است مفاهيم در ذهن افراد مختلف متفاوت باشد. در مفاهيم عينی اين تفاوت کمتر است. اما در مفاهيم ذهنی اختلافات بسيار اثرگذار است.

ب: فضای وحشتناکی را ترسيم می‌کنيد. اگر در معانی واژه‌ها اشتراک نظری وجود نداشته باشد به اين معنی است که درک مشترکی هم وجود ندارد. فقدان درک مشترک مانعی جدی برای ارتباط نوع بشر است.

الف: درست است. انسان‌ها با زبان‌ها و گويش‌های مختلف سخن می‌گويند. قوميت‌های مختلف، فرهنگ‌ها و آداب رسوم و ادبيات مخصوص به خود را دارند. افراد مختلف دوران کودکی و پيشينه‌ی متفاوتی را تجربه کرده‌اند. حتی ژن و اقليم بر درک افراد از مفاهيم اثرگذار است. تمامی اين عوامل باعث می‌شود. معنای واژه‌ها برای افراد مختلف متفاوت باشد. هر اندازه که تفاوت در اين مفاهيم بيشتر باشد، به وجود آمدن درک مشترک هم سخت‌تر خواهد بود.

ب: چرا تعبير خود را از واژه‌ها يکسان نکنيم؟

الف: يکی از کارکردهای آموزش، نزديک کردن مفاهيم واژه‌ها در ذهن افراد مختلف است. با اين کار امکان فهم متقابل را افزايش می‌دهد و امکان گفتگو و تبادل اطلاعات را افزايش می‌دهد. اما غايت آموزش هم نمی‌تواند مفاهيم دقيقاً يکسانی را ايجاد کند.

ب: چرا واژه‌ها را تعريف نکنيم تا همه درکی يکسان از آنها داشته باشند؟

الف: ايده بسيار خوبی است. اما بسياری از مفاهيم ذهنی در نظريات مختلف به شکل‌های مختلف و گاه متضادی تعريف می‌شوند. به همين دليل تفاوت‌های آشکاری بين نظريات مختلف وجود دارد. اين اختلاف‌ها و تضادها باعث می‌شود داشتن مدل‌های مختلف اجتناب‌ناپذير باشد.

ب: موقتاً موضوع تعاريف را کنار می‌گذارم و سوالاتم را بعداً می‌پرسم. پذيرفتم که ممکن است درک افراد مختلف از واژه‌ها ممکن است متفاوت باشد. به همين دليل شما تاکيد داريد از مفهوم مدل استفاده کنيد.

الف: اگر انتزاعی‌تر به موضوع نگاه کنيم و از نمادها به جای واژه‌ها استفاده کنيم، فاصله بين معنا و نماد بيشتر هم خواهد شد. به اين ترتيب مفهوم مدل بيشتر خود را نشان می‌دهد. اين کار در رياضيات بيشتر مورد توجه است. وقتی که واژه‌ها و نمادها با اشياء و روابط داخل مدل جايگزين شوند. مفاهيمی بدست می‌آيد که می‌توان آنها را ارزش‌گذاری کرد. در آنجا می‌توان گفت که آن رابطه‌ها در مورد اشياء مشخص شده صدق می کنند يا نه. به اين ترتيب درستی يا نادرستی گزاره در مدل بدست می‌آيد.

نظر خود را اضافه کنید.

ارسال نظر به عنوان مهمان

0
نظر شما به دست مدیر خواهد رسید
  • هیچ نظری یافت نشد

جدیدترین محصولات

حل تمرین های کتاب کارپوچینو ریاضی هشتم فصل چهارم حل تمرین های کتاب کارپوچینو ریاضی هشتم فصل چهارم بازدید (106)
حل تمرین های کتاب کارپوچینو ریاضی هشتم ف...
دو فصل اول کتاب خودآموز سریع متلب (MATLAB) استاد مس فروش دو فصل اول کتاب خودآموز سریع متلب (MATLAB) استاد مس فروش بازدید (209)
مقدمه و فهرست مطالب به همراه دو فصل اول ...
آمادگی برای امتحان ریاضی عمومی - انتگرال دوگانه و سه گانه آمادگی برای امتحان ریاضی عمومی - انتگرال دوگانه و سه گانه بازدید (389)
مسائل حل شده در مبحث انتگرال دوگانه و سه...
جزوه کامل فضاهای متریک استاد برزور جزوه کامل فضاهای متریک استاد برزور بازدید (473)
جزوه کامل فضاهای متریک استاد برزور ...
حل تمرین های کتاب کارپوچینو ریاضی هشتم فصل سوم حل تمرین های کتاب کارپوچینو ریاضی هشتم فصل سوم بازدید (608)
حل تمرین های کتاب کارپوچینو ریاضی هشتم ف...

فایل های تصادفی

حل المسائل معادلات دیفرانسیل کرایه چیان حل المسائل معادلات دیفرانسیل کرایه چیان... بازدید (13822)
حل المسائل معادلات دیفرانسیل کرایه چیان...
حل تمرین های اصول آنالیز ریاضی، والتر رودین حل تمرین های اصول آنالیز ریاضی، والتر رو... بازدید (22617)
حل تمرین‌های کتاب اصول آنالیز ریاضی والت...
مقدمه و فهرست مطالب کتاب آنالیز ریاضی اپوستل، ترجمه دکتر عالم زاده مقدمه و فهرست مطالب کتاب آنالیز ریاضی اپ... بازدید (11414)
مقدمه و فهرست مطالب کتاب آنالیز ریاضی تا...
پاسخ تشریحی میانترم آنالیز ریاضی 1 دانشگاه شاهرود استاد موسوی 13910212 پاسخ تشریحی میانترم آنالیز ریاضی 1 دانشگ... بازدید (8342)
پاسخ تشریحی میانترم آنالیز ریاضی 1 دانشگ...
پاسخ تشریحی المپیاد علمی ریاضی پایه نهم خراسان رضوی 27 بهمن 94 مرحله اول پاسخ تشریحی المپیاد علمی ریاضی پایه نهم ... بازدید (4428)
پاسخ تشریحی المپیاد علمی ریاضی پایه نهم ...

پربازدیدترین محصولات

حل المسائل کتاب نظریه مجموعه ها و کاربردهای آن (مبانی ریاضی) لین و لین حل المسائل کتاب نظریه مجموعه ها و کاربردهای آن (مبانی ریاضی) لین و لین بازدید (40333)
پاسخ سوالات و تمرینات کتاب نظریه مجموعه ...
مثلث نوشته دکتر میرزاوزیری مثلث نوشته دکتر میرزاوزیری بازدید (27764)
کتاب مثلث دکتر میرزاوزیری ، رمز فایل www...
اشتباه سوزنبان دکتر میرزاوزیری اشتباه سوزنبان دکتر میرزاوزیری بازدید (26875)
نویسنده : دکتر مجید میرزاوزیری ؛ چاپ او...
حافظه استاد، نوشته دکتر میرزاوزیری حافظه استاد، نوشته دکتر میرزاوزیری بازدید (25177)
حافظه استاد، نوشته دکتر میرزاوزیری چاپ...
آشنایی با نظریه گراف، دوگلاس بی وست آشنایی با نظریه گراف، دوگلاس بی وست بازدید (24762)
دانلود کامل کتاب آشنایی با نظریه گراف دو...
  • تهران و کرج
  • 09190-24816-0
  • این ایمیل آدرس توسط سیستم ضد اسپم محافظت شده است. شما میباید جاوا اسکریپت خود را فعال نمایید

امنیت در پرداخت ها با

ارسال پیام برای ما

  Mail is not sent.   Your email has been sent.
بالا